聚焦“大单元” 赋能“新课堂”！湘江新区举行小学美术教研活动_快播

湖南日报·新湖南客户端通讯员 刘靖 王晓妍 周蓓

(资料图)

5月11日下午，湖南湘江新区在金桥小学举行“聚焦大单元  赋能新课堂”小学美术学科研训活动，该区400余名美术教师到场观摩学习。湘江新区教育局党组成员王钟元、湖南第一师范美术与设计学院曾素艳副教授出席本次活动。此次教研活动分为“大单元研讨”展示课与“一校一品”美术特色课程成果展览两个部分。

板块一：展示观摩 以研促教

金桥小学赵华校长介绍了学校版画特色以及对美育的重视，区美术教研员杨群芳老师和区兼职美术教研员黎莹老师鼓励大家将新课标理念转化为课堂教学实践，开展大单元教学的创新思考。

金桥小学刘靖老师展示了中年级版画单元课《校园文创 点亮生活》中的活动一《一隅花开，千姿百态》。刘老师就“大单元”教学精心设置“观察—欣赏—讨论—实践—展示”的教学环节，创设科学合理的教学情境，引导学生在欣赏、交流互动中，了解丝网工艺的制作原理，知道花卉的表现形式、构图法则、颜色搭配、个性表达，懂得欣赏大自然的美。

课堂结束后，刘老师就《校园文创 点亮生活》大单元课程进行了说课，通过说课，大家了解到金桥小学的特色单元课程架构体系是以版画为载体，通过引导学生挖掘校园特色，设计文创产品，从而学会用艺术的方式表达自己对美的感知，用艺术美化自己的生活。

第二堂大单元国画展示课《风筝不断线》是由虹桥小学曹思远老师执教，在这一节课中，曹老师从单元整体出发，以思维导图的方式带领学生走近中国近现代艺术大师吴冠中先生。通过设置“观画识人”、“观画探讨”、“学生创作”的教学环节，曹老师引导学生学习吴冠中先生坚持艺术理想、追求真理、探索创新的精神，并采用水墨画的形式表现身边的风景，从视觉上感知水墨艺术的浓淡变化，让学生在创作的过程中，更深入地感知水墨艺术的抽象之美。

课堂教学之后，曹老师根据执教的《风筝不断线》进行说课，展示《向大师学习》大单元课程框架，从关键问题切入设计核心任务，在任务中落实美术学科素养。

课后，湘江新区黎莹老师紧扣“新课标”做了深入全面的精准点评，对聚焦学习任务、创设学习情境、突出学生主体、聚焦核心素养、落实实践育人等方面进行了阐述，也对两位老师的课堂给予了高度评价，同时还提出课堂中要加强文化内涵的渗透，进一步提升美术课堂的育人功能。

湘江新区何娟老师提出了哲学三问：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？我们的现实课堂是怎样的？它该走向何方？何老师的话唤醒了每一位老师扎根学习，不断探索的决心。同时何老师也希望大家能够从老师的教法慢慢转变为学生的学法，能看到更多学生的创意实践，不断提升学生对于文化的理解。

湖南第一师范副教授曾素艳就两堂展示课进行了精彩的点评，她结合美术新课改理念肯定了两位老师在美术教学实践中的改变和探索，并勉励大家在教学中不断思考实践、总结领会，以更好地实现美术课堂由知识技能培育向素养提升的转型。并且感谢授课老师提供了生动的课堂，这一切研究素材都能促进我们大学的美术教育不断前行。

教研员杨群芳老师以“一课一思一得”表达了对两堂展示课的赞许，她总结道，一个老师通过精心研究上好一堂课，并引发学生的思考，这样的课会改变一个老师，让其获得成长。我们作为一线的老师，我们一直在思考什么，我们要思考学科知识与学科实践的联系与落实。希望老师们都在这个基础上去落实美术课堂教学。

板块二：一校一品展风采 笔尖逐梦绘蓝图

版画、水墨画、扎染、电脑绘画、剪纸、衍纸……一个个特色鲜明的展区将金桥小学的校园打造成了大型的艺术馆，这是由金桥小学、虹桥小学、麓谷小学、实验小学、高新二小、旺龙小学、博才云时代小学、雷锋小学、雅礼麓谷中学等9个学校共同打造的一校一品特色课程成果展。近年来，湘江新区教育局坚持“五育并举”，深入推进综合实践养成教育，引导各中小学积极探索符合自身实际的校园文化特色，此次参与展览的9所学校就是积极将美育与学校特色发展相结合的一次成果展示。

一幅幅稚嫩而富有童趣的作品，闪烁着美育的光芒。无拘无束的画笔描绘美丽内心世界的同时也表达了对美、对艺术的感受和追求。多种材料和技法及美术形式让孩子们在体验的过程中获得了感悟，收获了自信和骄傲。

成果展吸引了许多老师学生在现场参观，他们在绘画作品前驻足观赏，细心品味，观展现场洋溢着欢乐和谐的氛围。

“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明”。本次教研活动，是新课标背景下的教学探索，为一线的美术教师提供了鲜活的实践经验和深刻的启发。以研促教，以教促思，以思促学，学无止境，我们在艺术教育教学路上的探索亦无止境。